بعد نجاح تجربة الثانوية العامة.. "التعليم" تدرج "البرمجة والذكاء الاصطناعي" بمدارس التعليم الفني وتطلق برنامجًا تدريبيًا للمعلمين

الكلمات المفتاحية: الصحفي أمير عبدالمسيح, وزارة التربية والتعليم, التعليم الفني, تدريس البرمجة, الذكاء الاصطناعي, سفراء التطوير, اليونيسف, مدارس التكنولوجيا التطبيقية

بعد نجاح تجربة الثانوية العامة.. "التعليم" تدرج "البرمجة والذكاء الاصطناعي" بمدارس التعليم الفني وتطلق برنامجًا تدريبيًا للمعلمين
كتب: أمير عبدالمسيح
في خطوة استراتيجية جديدة تعكس حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تطوير المنظومة التعليمية ومواكبة متطلبات سوق العمل الرقمي، قررت الوزارة التوسع في تدريس مادة "البرمجة والذكاء الاصطناعي" لطلاب مدارس التعليم الفني بنوعيها (النظامي ومدارس التكنولوجيا التطبيقية).
ويأتي هذا القرار امتدادًا للنجاح الكبير الذي حققته التجربة عند تطبيقها على طلاب الصف الأول الثانوي خلال العام الدراسي الماضي؛ حيث أثمرت التجربة عن اقتناص 85 طالبًا مصريًا لمنح تدريبية في كبرى الشركات الدولية، إلى جانب إعداد 10 طلاب آخرين للوفود إلى اليابان للمشاركة في برامج تدريبية متخصصة.
- انطلاق تدريبات "سفراء التطوير" بالشراكة مع اليونيسف وSPRIX
وفي سياق متصل، شهد اليوم انطلاق فعاليات التدريب على المنصة الإلكترونية اليابانية المخصصة لتدريس مادة البرمجة، وذلك بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف) وبمشاركة مؤسسة "SPRIX" اليابانية المتخصصة.
ويندرج هذا التدريب ضمن مظلة برنامج «سفراء التطوير»، الذي أطلقته الوزارة بالتعاون مع "اليونيسف" منذ العام الماضي؛ للارتقاء بكفاءة موجهي المواد الدراسية والمعلمين في مختلف محافظات الجمهورية، وتأهيلهم للتعامل مع المناهج المطورة في مختلف المراحل التعليمية.
- تبادل الخبرات بين التعليم العام والفني
وشهدت الجلسات التدريبية مشاركة مكثفة من موجهي التعليم العام ومدرسي البرمجة، إلى جانب نظرائهم في التعليم الفني؛ بهدف نقل الخبرات المكتسبة وتطبيق أفضل الممارسات التفاعلية، بما يضمن جاهزية الكوادر التعليمية لتقديم المادة بأعلى مستويات الجودة داخل مدارس التعليم الفني خلال الفترة المقبلة.