أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن نسبة الأسئلة المقالية في امتحان مادة تكنولوجيا المعلومات لطلاب المرحلتين الابتدائية والإعدادية، خلال العام الدراسي الحالي، تبلغ 70% من إجمالي أسئلة الامتحان.
وأوضحت الوزارة أن النسبة المتبقية، وقدرها 30%، تتضمن أسئلة اختيار من متعدد، إلى جانب أسئلة تعتمد على تحديد الإجابة بصح أو خطأ.
ونفت الوزارة ما تردد بشأن رفع نسبة الأسئلة المقالية في امتحان مادة تكنولوجيا المعلومات ICT المقررة على طلاب المرحلتين الابتدائية والإعدادية إلى 80% من إجمالي الأسئلة.
وقال مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إنه لا تغيير في مواصفات امتحانات المرحلتين الابتدائية والإعدادية، محذرًا الطلاب وأولياء الأمور من الانسياق وراء الشائعات المتداولة عبر مواقع التواصل الاجتماعي، والتي قد تؤدي إلى إرباك الطلاب وإثارة الجدل خلال فترة الدراسة.
وشدد المصدر على أن أي قرارات جديدة تتعلق بالامتحانات يتم إعلانها رسميًا من خلال بيانات صادرة عن وزارة التربية والتعليم، مع إخطار المدارس بها بصورة رسمية وواضحة.
وأشار إلى أن مادة تكنولوجيا المعلومات مقررة دراسيًا على الطلاب، لكنها لا تضاف إلى المجموع الكلي، موضحًا أن تدريسها يأتي ضمن خطة تطوير المناهج وإكساب الطلاب مهارات رقمية مبكرة تواكب متطلبات العصر.
وفي سياق متصل، عقدت الدكتورة هالة عبدالسلام، رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام والمشرف على مستشاري المواد الدراسية بوزارة التربية والتعليم، اجتماعًا عبر تقنية الفيديو كونفرانس بحضور مستشاري المواد الدراسية، ومديري التعليم العام، ومديري المراحل التعليمية بالمديريات، ومديري إدارات المدارس الرسمية للغات والرسمية المتميزة للغات، إلى جانب موجهي العموم وموجهي المواد الدراسية.
صوت الشعب
