نفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني صحة الأنباء المتداولة بشأن رفع نسبة الأسئلة المقالية في امتحان مادة تكنولوجيا المعلومات ICT المقررة على طلاب المرحلتين الابتدائية والإعدادية إلى 80% من إجمالي أسئلة الامتحان.
وكانت حالة من الجدل قد أثيرت عبر موقع التواصل الاجتماعي «فيس بوك» خلال الساعات الأخيرة، عقب تداول مزاعم تفيد بأن الوزارة اتخذت قرارًا رسميًا بزيادة نسبة الأسئلة المقالية في المادة.
وأكد مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عدم وجود أي تغيير في مواصفات امتحانات المرحلتين الابتدائية والإعدادية. وأوضح أن نسبة الأسئلة المقالية ستظل، كالمعتاد، عند 70%، مقابل 30% لأسئلة الاختيار من متعدد وأسئلة وضع علامة صح أو خطأ.
وحذر المصدر الطلاب وأولياء الأمور من الانسياق وراء ما وصفه بشائعات مواقع التواصل الاجتماعي، التي من شأنها إرباك الطلاب وإثارة الجدل خلال فترة الدراسة. وشدد على أن أي قرارات جديدة تخص الامتحانات يتم إعلانها رسميًا في بيانات صادرة عن وزارة التربية والتعليم، مع إخطار المدارس بها بصورة رسمية وواضحة.
وأوضح المصدر أن مادة تكنولوجيا المعلومات مقررة دراسيًا للطلاب، لكنها لا تضاف إلى المجموع الكلي، مشيرًا إلى أن تدريسها يأتي ضمن خطة تطوير المناهج الدراسية وإكساب الطلاب مهارات رقمية مبكرة تواكب متطلبات العصر.
وفي سياق متصل، عقدت الدكتورة هالة عبدالسلام، رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام والمشرف على مستشاري المواد الدراسية بوزارة التربية والتعليم، اجتماعًا عبر تقنية الفيديو كونفرانس بحضور مستشاري المواد الدراسية، ومديري التعليم العام، ومديري المراحل التعليمية بالمديريات، ومديري إدارات المدارس الرسمية للغات والرسمية المتميزة للغات، إلى جانب موجهي عموم وموجهي المواد الدراسية.
صوت الشعب
