لم يعد التحدي الأكبر الذي يواجه الأسرة اليوم هو الشارع أو أصدقاء السوء فقط بل دخل إلى غرف أبنائنا ضيف جديد لا ينام ولا يتعب ولا يملك مشاعر اسمه الذكاء الاصطناعي والموبايل
الطفل اليوم يستيقظ على فيديو قصير لا يتجاوز الثواني ويبدأ يومه بالدردشة مع روبوت يجيب عن كل أسئلته ويقضي ساعات في ألعاب وتطبيقات وتعليقات قبل أن يمنح دقيقة واحدة لحوار حقيقي مع أمه أو أبيه
*أين تكمن المشكلة*
المشكلة ليست في التكنولوجيا ذاتها فالذكاء الاصطناعي أداة عظيمة يمكن أن تفتح للطفل آفاق التعلم والإبداع والبحث العلمي المشكلة الحقيقية في غياب البوصلة التربوية التي توجه استخدام هذه الأداة
أصبحنا نرى أطفالا يعانون من تشتت الانتباه وضعف التركيز وقلة الصبر لأن عقولهم تعودت على الانتقال السريع بين المحتويات دون عمق كما أصبحنا نرى مراهقين يفضلون العزلة خلف الشاشات على الجلوس مع الأسرة لأن العالم الرقمي لا يطلب منهم واجبات ولا يضع لهم حدودا
الخطر الأكبر أن الطفل بدأ يرى في التطبيق صديقا يفهمه وفي الفيديو قدوة يقلدها وفي اللايك معيارا لقيمته بينما يرى في توجيهات الأب والأم قيودا مزعجة
*التربية الرقمية ليست منع*
المنع الكامل يدفع الطفل للبحث عن البديل في السر والترك الكامل يدفعه للضياع الحل يكمن في التربية الرقمية الواعية التي تقوم على ثلاث ركائز أساسية
أولا بناء ميثاق أسرى واضح يوضع بالاتفاق مع الأبناء يتضمن أوقات محددة لاستخدام الأجهزة وأماكن محرمة مثل غرفة النوم وطاولة الطعام ويتضمن أيضا حقوقا للطفل في وقت للعب ووقت للتعلم
ثانيا تعليم الطفل الفرق بين الاستخدام الإيجابي للتكنولوجيا كأداة للبحث والتصميم والبرمجة وبين الاستخدام الاستهلاكي الذي يسرق الوقت ويستنزف الطاقة ويقتل الإبداع
ثالثا تنمية الذكاء العاطفي والاجتماعي الذي لا يستطيع أي تطبيق أن يعطيه نجلس لنتحاور ونلعب ونسافر ونقرأ ونسمع بعضنا البعض لأن المشاعر الحقيقية والمهارات الحياتية لا تأتي من شاشة
*دور الأسرة كدرع حماية*
تبدأ الحماية من البيت حين نكون نحن القدوة فلا نطلب من الطفل أن يغلق هاتفه ونحن نمسك بهواتفنا طوال اليوم وتبدأ حين نراقب بذكاء لا بتجسس نعرف من أصدقاء أبنائنا وماذا يشاهدون وماذا يتابعون
كما يبدأ دورنا في تعليم الأبناء النقد لا التلقي أن نسأله من صنع هذا الفيديو ولماذا وما الهدف منه حتى لا يصبح مستهلكا بل يصبح صانعا واعيا
*الخلاصة*
ابنك سيعيش حتما في عالم رقمي ولن نستطيع إرجاع الزمن للوراء ولكننا نستطيع أن نربيه ليكون سيد التكنولوجيا لا عبد لها
مهمتنا ليست أن نحارب الموبايل بل أن نحصن العقل والقلب مهمتنا أن نبني إنسانا متوازنا يعرف كيف يستخدم الأداة ولا يجعل الأداة تستخدمه
تذكروا دائما أن الشاشة يمكن أن تكون نافذة للعلم أو نافذة للضياع والاختيار يبدأ من البيت
*افهمه قبل ما تربيه*
صوت الشعب
