35 قتيلاً ودمار واسع جراء إعصار مدغشقر ضياء رشوان: الإعلام المصري يواجه أزمة كبرى.. وحركة المحافظين تأتي عقب التشكيل الوزاري انعقاد جولة المشاورات السياسية بين مصر وجورجيا   وزيرة التنمية المحلية والبيئة تلاحق مخالفي الحرق المكشوف للمخلفات الزراعية بالشرقية نقيب المحامين يترأس جلسة حلف اليمين القانونية للأعضاء الجدد.. الأحد رئيس الوزراء: توجيهات رئاسية باستكمال الاستحقاقات الدستورية وتعزيز النمو والتنسيق مع البرلمان بدعم من بنك مصر و &e مصر السويدي إليكتريك تطلق منصتها الأولى للتجارة الإلكترونية المتكاملة الرقابة المالية تُلزم شركات الأنشطة المالية غير المصرفية بإبرام وثيقة تأمين مسؤولية مهنية لمجالس الإدارات والمديرين التنفيذيين وزارة الصناعة تنفي تصريحات منسوبة للوزير وتؤكد التعامل القانوني مع صفحات التواصل المضللة المركزي يقرر خفض نسبة الاحتياطي النقدي التي تلتزم البنوك بالاحتفاظ بها لدى البنك المركزي إلى 16% 

مجدي حمدان يوضح أسباب دعواه القضائية لعزل وزير التعليم: إصلاح المنظومة واجب وطني

مجدي حمدان، السياسي المصري ورئيس لجنة العلاقات الخارجية بحزب المحافظين، أن دعواه القضائية المطالبة بعزل وزير التعليم تأتي في إطار التزامه الدستوري والوطني، وليس لها أي دوافع شخصية، مشيرًا إلى أن تدهور جودة التعليم وتراجع ترتيب مصر عالميًا دفعاه لاتخاذ هذا الإجراء.

جاء ذلك في تصريح صحفي أصدره اليوم ردا على الجدل المثار حول الدعوى، حيث استند حمدان إلى المادة (19) من الدستور التي تنص على ضمان جودة التعليم، موضحًا أن الشكوك حول صحة شهادات الوزير وتأثير ذلك على المنظومة التعليمية كانت السبب الرئيسي لرفع الدعوى.

وأشار إلى تراجع تصنيف مصر في مؤشرات جودة التعليم العالمية، بالإضافة إلى القرارات المثيرة للجدل التي اتخذتها الوزارة، مثل إلغاء بعض المواد الأساسية وعدم وضوح الرؤية التطويرية، مما تسبب – وفقًا له – في ارتباك بين الطلاب والمعلمين.

ولفت حمدان إلى أزمات أخرى تعاني منها المنظومة، مثل ارتفاع كثافة الفصول لتتجاوز 50 طالبًا في بعض المدارس الحكومية، والعجز الكبير في أعداد المعلمين الذي يصل إلى أكثر من 250 ألف معلم.

ونفى أي مصلحة شخصية من وراء الدعوى، قائلاً: “ليس لدي مدارس خاصة أو أي نشاط تجاري في القطاع التعليمي، تحرّكي جاء خدمة للوطن ومستقبل أبنائه”.

واختتم تصريحه بالتأكيد على أن الهدف هو “الإصلاح عبر القنوات القانونية”، وليس الهدم، داعيًا إلى تصحيح المسار بما يليق بمكانة مصر التعليمية.

يذكر أن هذه الدعوى أثارت ردود فعل متباينة بين مؤيدين يرونها خطوة نحو المساءلة، ومعارضين يعتبرونها استهدافًا غير مبرر.

 

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
error: Content is protected !!