ورقة بحثية لحزب الدستور حول منظومة امتحانات الثانوية العامة والدبلومات الفنية فى ظل أزمة كورونا

أطلت علينا الأزمة لتحدث تحديات كثيرة وفى القلب منها تحدى منظومة التقييم والامتحان وخاصة الشهادات العامة وعلى رأسها امتحان الثانوية العامة وامتحانات الدبلومات الفنية والتى لا مجال للتقييم سوا بالامتحان التقليدى ومنظومة التقيم الخاصة به حتى يتحقق معيار الكفاءة والانتقال إلى الجامعة.

وبالتالى نحن هنا نبحث عن توفير أفضل الشروط التى تحقق الامتحان وتحافظ على أبنائنا  صحيا وتقلل من فرص العدوى وذلك وفقا لتوصيات:  منظمة الصحة العالمية ووزارة الصحة المصرية للحماية من العدوى وانتقال المرض وسوف يتم عمل التوصيات وفق الأبعاد التالية:-

أولا: لجان امتحان الطلاب.

ثانيا: لجان أعمال الندب.

ثالثا: لجان التصحيح.

رابعا: مقر لجنة الكنترول.

خامسا: لجان توزيع الأسئلة.

أولا: لجان امتحان الطلاب:-

يتم التخطيط والتفيذ لها بما يحقق التباعد الجسدى بين الطلاب وأعضاء لجنة النظام والمراقبة وتكون كالتالى:-

• اللجنة لا تكون أكثر من عشر فصول بمعدل تواجد 80 طالب على أقصى تقدير فى المدرسة ( 10لجان ) كل لجنة (  8طلاب).
• عدد الطلاب داخل كل لجنة يكون( 8 طلاب ) (ثلاثة يمين الفصل) (وثلاثة يسارة) (واثنان فى الوسط) ويترك ( متر2) من بداية السبورة  ويكون داخل اللجنة معلم واحد ويكون عدد اللجان فى الدور اثنان واحد أول السلم والأخر بجوار السلم الآخر.
• يكون فى كل دور عدد (مراقب دور) و ملاحظ متواجد بالدور عند الاحتياج إليه عند الضرورة داخل اللجان.
• أن تكون أعداد الانتداب كافية لكل لجنة وأن يكون متوفر ربع اللجنة كاحتياطى.
• تنظيم اللجان هكذا سيوفر تباعد جسدى آمن، ولن نحتاج أعداد ملاحظين زيادة إلا نسبة قليلة لأن اللجنة هكذا يستطيع ملاحظ واحد التعامل معها، سنحتاج لفرد لجان بالمدارس والمدارس موجودة ومتوفرة.
• يكون فى كل لجنة طاقم طبى مكون من أربع  أفراد بالأجهزة الطبية مهمتم الكشف على أعضاء اللجنة والطلاب عند الدخول وعزل الطلاب الذين درجة حرارتهم مرتفعة فى لجنة خاصة وبالنسبة للمعلم يتم التصرف معه وفقا لطبيعة الحالة وما يتقرر طبيا والإشراف عليها ويتم توفيرهم من الزائرات الصحيات الموجودات بالمدارس وبالتعاون مع وزارة الصحة.
• عمل لجنة خاصة يحول إليها كل طالب تم الكشف عليه ووجد درجة حرارته مرتفعة.
• يتم تنظيم دخول وخروج الطلاب بحيث يدخل طالب طالب ويخرج طالب طالب بمسافة متباعدة.
• بالنسبة للأعمال الإدارية يتم فرز الأوراق وتظبيطها قبل اللجنة بيومين ولا ويتواجد الإداريين إلا وفقا لطبيعة العمل ووفقا لما يحدده رئيس اللجنة وبما يمنع التزاحم.
• يسلم لكل معلم عد كممات وجونتيات ومطهرات بعدد أيام الامتحان ويتم توفير الصابون والمطهرات المختلفة باللجان.
• بعد انتهاء الامتحان يوميا يتم تطهير المدرسة وتعقيمها.
• عمل استراحة رئيس اللجنة ومراقب أول اللجنة داخلا لجنة الامتحان.
• الغاء الاسترحات الخاصة بالملاحظين ولا تنفذ إلا فى أضيق الحدود ووفق الاشتراطات الصحية.

ثانيا: لجنة أعمال الندب:-

• الانتدابات لأعمال الامتحان تكون كالتالى :-
• الملاحظين ومراقبى الأدوار ومراقب الكنترول من داخل الإداراة مقر اللجنة.
• رئيس اللجنة والمراقب الأول انتداب من مركز مجاور للإدارة.

وهذا يمنع التنقل بين المراكز والمحافظات ويمنع وجود استراحات للمعلمين.

• يتم فتح موقع بكل محافظة يتم من خلاله تقديم الاعتذارات قبل الندب وفقا للتقارير الطبية والأسباب التى حددتها الوزارة ويضاف إليها المنتدب لمسافة بعيدة عن مسكنه لقبول عدم المشاركة بالامتحان.
• بعد الابلاغ بأعمال الندب من يريد أن يعتذر يعتذر عن طريق الموقع ويبلغ بقبول طلبة أو رفضه من نفس الموقع ويسلم خطابة من إدارته، وأيضا للسادة الذين أرادوا الحصول على خطابات الندب يتم من خلال الموقع أيضا ويتلقى خطابه من إدارته أيضا.

ثالثا لجان التصحيح:-

يراعى فى الجان التصحيح الأتى:-

• عدم مركزية أعمال التصحيح ، بمعنى توزيع مراكز التصحيح على المحافظات فى مراكز تصحيح متعددة داحل المحافظات ويراعى توسطها للمحافظة وهذا يؤدى إلى :
• عدم التنقل بين المحافظات.
• وكذلك توزيع أماكن التصحيح بما يسمح بتقليل عدد المصحجين ويسمح بالتباعد المطلوب بين المعلمين أثناء التصحيح.
• ييسر عملية التصحيح ويمنع وجود استراحات للمصححين  .
• أن يتم التصحيح مع بداية الامتحانات أولا بأول.
• وجود أطقم طبية توقع الكشف على المعلمين عند الحضور والتعامل معهم وفقا للحالة الطبية.
• تسليم المعلمين للكمامات والجونتيات بعدد أيام التصحيح.
• الوجود فى غرف التصحيح بمسافة متر ونصف بين كل معلم.
• بفضل أن يكون التصحيح فى أماكن مفتوحة بقدر الإمكان.
• توفير مطلبات المعلمين من مياه ومشروبات وطعام.. مشرف عليه صحيا ومعقم.
• يتم تطهير وتعقييم مكان التصحيح يوما بعد الانتهاء من العمل.

رابعا أعمال الكنترول:-

• التخطيط لأعمال الكنترول بحيث يكون فى الفصل أقل عدد ممكن من الأعضاء ويتم تصميم العمل وتنفيذه وفقا لذلك.
• وجود أطقم طبية توقع الكشف على أعضاء الكنترول عند الحضور والتعامل معهم وفقا للحالة الطبية.
• تسليم أعضاء الكنترول للكمامات والجونتيات بعدد أيام العمل.
• يتم تطهير وتعقييم الكنترول يوميابعد الانتهاء من العمل.
• توفير مطلبات المعلمين من مياه ومشروبات وطعام.. مشرف عليه صحيا ومعقم.

خامسا : لجان توزيع الأسئلة:-

• وجود أطقم طبية توقع الكشف على أعضاء لجان عند الحضور والتعامل معهم وفقا للحالة الطبية.
• تعقيم مراكز التوزيع يوميا والعربات المسئولة عن نقل الأسئلة وأوراق الإجابة وأكياس تجميع الورق.
• تصميم العمل بطريقة تسمح بتواجد أقل عدد ممكن من العاملين وبما لا يؤثر على طبيعة العمل ويحقق الاشتراطات الصحية للحماية والوقاية من عدوى كورونا.

توصيات عامة: البحث فى امكانية تعقيم أوراق الامتحان عند كل عملية من عمليات التعامل معها.