ناجي الشهابي: لا نحول الضحية لمحتوى رقمي… حرية الإعلام لا تعني الفوضى وحماية الحياة الخاصة أولوية ياسر جلال: لا مساس بحرية الصحافة… والتنظيم ضرورة لمواجهة فوضى التصوير وحماية الحياة الخاصة صرخة تحت قبة الشيوخ: ياسر جلال يحذر من قوائم انتظار العلاج على نفقة الدولة ويطالب بثورة في إدارة المنظومة الصحية وتوطين الدواء النائب مجدي البري: منظومة العلاج على نفقة الدولة تمس كل بيت.. والحكومة مطالبة بتسهيل وصول القرار لكل مواطن وزير الشباب والرياضة يستقبل مجلس إدارة النادي الأهلي 400 جنيه دعم إضافي على بطاقة التموين في رمضان 2026.. اعرف التفاصيل والأسعار الكاملة للسلع النائب عصام هلال: العلاج حق دستوري وليس منحة.. ونطالب بخطة واضحة للميكنة وتحديد مستحقي "العلاج على نفقة الدولة" مدبولي: توجيهات رئاسية بزيادة غير مسبوقة في رواتب الصحة والتعليم وحزمة حماية اجتماعية بـ40 مليار جنيه تضامن حقوقي واسع مع عايدة سيف الدولة أمام نيابة أمن الدولة العليا أوباما يعترف: الكائنات الفضائية حقيقية.. ولم أرها!

 البياضي يسأل الوزير عن دور البحث العلمي في تحليل أسباب التطرف ويدعو لاستخدام “بنك الأسئلة” بديلا للاختبارات الشفهية.. والوزير يستجيب

 الدفاع والأمن القومي بالنواب تستدعي وزير التعليم العالي لمناقشة خطة وزارته في مكافحة الإرهاب بعد اقتراح من النائب فريدي البياضي.

 

استدعت لجنة الدفاع والأمن القومي الأستاذ الدكتور/ خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي بناءاً على مقترح من النائب الدكتور/ فريدي البياضي، عضو اللجنة، وعضو الحزب المصري الديمقراطي الاجتماعي، لمناقشة خطة عمل الوزارة في مكافحة الإرهاب والتطرف.

وتحدث النائب فريدي البياضي، بعد عرض الوزير لخطة الوزارة، مؤيداً ما ذكره الوزير عن التركيز على الأنشطة الطلابية، وعلى فكرة صندوق التكافل الذي يسدد احتياجات الطلاب، مغلقاً أحد الأبواب التي تتسلل منها الجماعات المتطرفة.

ووجه البياضي سؤالاً للوزير عن دور البحث العلمي في تحليل ودراسة أسباب التطرف والارهاب، وتطبيق هذه الأبحاث في مواجهة تلك الأسباب، وانتقد البياضي نظام الاختبارات الشفهية في الامتحانات العملية مثل كليات الطب، وذكر أن النظام الحالي الذي يعطي نسبة كبيرة في المجموع للامتحانات الشفهية ويترك التقييم في يد ممتحن واحد أو اثنين يترك المجال لظلم الكثير من الطلبة على أسس غير معيار الكفاءة العلمية، مما يسبب إحباطاً ومرارة ضد الوطن، وقد يكون عاملاً لاستغلالهم في اتجاهات متطرفة.

وتساءل البياضي لماذا لا يتم استخدام نظام ( بنك الاسئلة) بتنوع في مستوى الصعوبة؟! و جاء رد الوزير بأنه عندما كان يمتحن الطلبة كان يُستخدم هذا النظام ، وتساءل البياضي لماذا لا تعممون هذا النظام على كل الجامعات؟! و ووافق الوزير على هذا المقترح.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
error: Content is protected !!