حركة تغييرات كبرى في صحة سوهاج: دويدار يدفع بقيادات جديدة لإعادة تشكيل المنظومة الصحية كمال أبو عيطة لـ "السلطة الرابعة": إخلاء سبيل سجناء الرأي "راحة للوطن".. وحبس المتضامنين مع غزة لا يخدم أحداً نور النبوي يقود مغامرة “معّوز”.. طرح الإعلان الرسمي للفيلم قبل عرضه في أبريل مصر تتحول إلى ممر جوي دولي آمن رغم التوترات الإقليمية.. وتشغيل كامل للمطارات واستقرار القطاع السياحي مايا مرسي: مصر تقود استجابة إنسانية شاملة لدعم غزة.. والهلال الأحمر في قلب جهود الإغاثة كامل الوزير من محطة رمسيس: ترشيد الإنفاق وتعظيم الإيرادات أولوية المرحلة.. وتكريم 22 عاملًا لإنقاذ أرواح الركاب زراعة الشيوخ توصى بمراجعة آلية تعويض المزارعين الحاصلين على القروض الزراعية بين التحرك البرلماني والمخاوف من "التضخم".. انقسام حول طرح عملة "2 جنيه" لمواجهة أزمة "الفكة" عيد القيامة 2026: هل الأحد المقبل إجازة رسمية؟.. اعرف التفاصيل دفاع “شاكر محظور” يدفع ببطلان إجراءات القبض ويؤكد خلو التحاليل من المخدرات

عبد المنعم إمام يطالب بمراعاة أوضاع معلمي الحصة في شروط مسابقة تعيين المعلمين الجدد

 

تقدم النائب عبد المنعم إمام، رئيس حزب العدل، بطلب إحاطة موجّه إلى كل من رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن الإعلان الصادر بتاريخ 22 يونيو 2025، الخاص بمسابقة التعاقد على وظيفة “معلم مساعد – مادة الرياضيات” للمرحلتين الابتدائية والإعدادية، والذي اشترط حصول المتقدم على “الدبلومة التربوية” ضمن شروط القبول.

 

وأوضح النائب أنه تلقى العديد من الشكاوى والاستغاثات من آلاف معلمي الحصة العاملين بمدارس الجمهورية، الذين شاركوا في سد العجز الكبير في أعداد المعلمين خلال الفترة الماضية، والتزموا رسميًا بالحصول على الدبلومة التربوية خلال عام، بل إن العديد منهم التحق بالفعل بالدراسة ولديه ما يُثبت ذلك من إفادات قيد وكارنيهات جامعية.

 

وأشار إلى أن فترة التقديم للمسابقة، التي تنتهي في 5 يوليو 2025، لا تتيح لهؤلاء المعلمين استكمال الدبلومة أو الحصول على الشهادة النهائية، مما يهدد بحرمانهم من التقدم رغم جديتهم والتزامهم.

 

وطرح رئيس حزب العدل عدة تساؤلات على الجهات المعنية، من بينها:

 

لماذا لا يتم قبول إفادة القيد بالدبلومة التربوية كمستند مؤقت مع التعهد باستكمالها خلال فترة محددة؟

ما الإجراءات التي اتخذتها الوزارة لضمان عدم استبعاد المعلمين الذين بدأوا الدراسة بالفعل استجابة لتوجيهاتها؟

 

هل تراعي الوزارة مبدأ تكافؤ الفرص، خصوصًا في ظل الاعتماد على هؤلاء المعلمين وقت الحاجة دون تعيين رسمي؟

هل تم تقييم تأثير استبعادهم على استقرار العملية التعليمية في العام الدراسي المقبل؟

 

وطالب إمام بإحالة طلب الإحاطة إلى لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، لمناقشته بحضور ممثلي الجهات المعنية، مؤكدًا على ضرورة حفظ حقوق المعلمين المتضررين وتحقيق العدالة الوظيفية.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
error: Content is protected !!