هرد وأدافع عن نفسي».. رسالة قوية من وزيرة الثقافة المستقيلة: تعرضت لحملات ممنهجة طالت سمعتى وأسرتي تعرف على الفئات المحذوفة من بطاقات التموين 2026.. القائمة الكاملة وشروط العودة للدعم "حزب الكرامة" يثمن موقف حسام حسن الداعم لفلسطين: القضية ستظل في وجدان الأحرار "قوة العمل" تعلن تبني القانون الموحد لمناهضة العنف ضد النساء بمجلس النواب ​صداع وزغللة وتنميل بالذراع؟.. الدكتورة آية مجدي توضح لـ "السلطة الرابعة" السبب الحقيقي والعلاج الداخلية تضبط مروج مخدرات استخدم مواقع التواصل للإتجار بـ«الهيدرو» و«الشابو» إخلاء سبيل فضل شاكر على ذمة عدد من القضايا فى لبنان ملاسنات بـ "تشريعية النواب" بسبب قانون "مستقبل مصر".. ورئيس اللجنة يتدخل لحذف عبارة أثارت غضب المعارضة "دولة داخل الدولة واحتكار للاستثمار".. نواب يرفضون مشروع قانون تنظيم "مستقبل مصر" بالتشريعية ترامب خلال لقائه مع زيلينسكي: حققنا نجاحًا كبيرًا في إيران ولن نسمح لها بامتلاك سلاح نووي

النائب خالد راشد: الاختلاف بين المدارس أصبح هي اللوحات على أعلى كل مدرسة

أكد النائب خالد راشد، عضو مجلس الشيوخ عن الحزب المصري الديمقراطي الاجتماعي، أن الاختلاف بين المدارس أصبح هي اللوحات على أعلى كل مدرسة.
جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، برئاسة المستشار عصام فريد، أثناء مناقشة طلبات بشأن التوسع في المدارس اليابانية، وخطة مواجهة الغش في امتحانات الثانوية العامة.

وأشار إلى أنه لا يوجد اختلاف جوهري، موضحا أن المدرس في المدرسة الحكومية، هو من يتم انتدابه إلى المدارس اليابانية، نظرا لغياب التكامل في المنظومة.

وقال عضو مجلس الشيوخ: المشكلة الأساسية في التعليم هي الطبقية التي خلقتها أنظمة التعليم المختلفة، متابعا: “اللي كان بيدخل مدرسة خاصة زمان كان فاشل”.

وأشار إلى أن الأعلى دخلا يدخل المدارس الدولية واليابانة والخاصة، بينما الفقراء في المدارس الحكومية، متابعا أن الأمر يستمر في الالتحاق بالجامعات وكأن الكليات الكبيرة مثل الطب والهندسة لصفوة المجتمع، وهو ما يستكمل خلق نوع من الطبقية في التعليم.

وأكد عضو مجلس الشيوخ، أن الغش في الامتحانات تجاوز سلطة وزير التربية والتعليم، مشددا على ضرورة أن يكون هناك تكامل بين المؤسسات المختلفة في الدولة لمواجهة التجاوزات في امتحانات الثانوية العامة.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى