توصيات برلمانية بتطوير صناعة التمور في سيوة والوادي الجديد لزيادة الصادرات رئيس الطائفة الإنجيلية يشارك في احتفال أحد السعف بكنيسة حدائق القبة وسط حضور شعب الكنيسة وزير التربية يشارك في جلسة لجنة الاتصالات بالنواب لمناقشة مشروع قانون لحماية الأطفال من مخاطر وسائل التواصل الاجتماعي والألعاب الإلكترونية الضارة وزير الصحة يشهد الاجتماع الدوري للجنة العليا للمسؤولية الطبية وسلامة المريض جولة ميدانية مكثفة لتعزيز جودة الرعاية الصحية بالإسكندرية..ودور محورى لهيئة التأمين الصحي فى رفع كفاءة الأداء الطبى "المشاركة.. والبساطة.. التسبيح" ثلاثة دروس يقدمها قداسة البابا في عظة قداس أحد الشعانين بالإسكندرية وصول جثمان شهيد الواجب إلى مطار القاهرة.. مصر تنعى المهندس حسام صادق خليفة تفاصيل ختام فعاليات مهرجان "أكوامان" للسباحة في المياه المفتوحة بأسوان رئيس الوزراء يستقبل نظيره المغربي في مطار القاهرة الدولي تصعيد خطير.. مهلة حاسمة من دونالد ترامب لإيران وتهديدات غير مسبوقة بشأن مضيق هرمز

حسام زكي : ربط التعليم الفني بالذكاء الاصطناعي يدعم الاقتصاد الوطني

 

قال النائب حسام زكي، عضو اللجنة الاقتصادية بمجلس النواب، تعليقاً علي البيان الذي ألقاة الدكتور طارق شوقي أمام الجلسة العامة لمجلس النواب ، أمس الأربعاء، إن ربط التعليم الفني بالجيل الرابع الصناعي يدعم استمرارية النمو الاقتصادي في مصر.

وأضاف “زكي” في تصريحات له، أنه وفقاً للتقارير العالمية فإن الجيل الرابع الصناعي سيحدث تحولاً جذرياً في نوعية الوظائف وستلغى بعضها وسيظهر البعض الآخر مما يؤثر على الاقتصاد العالمي وهو ما نراه الآن مما يستتبع تطوير التعليم الفني من جهة وهو ما يتم دراسته وفق بيان وزير التعليم ومن جهة أخرى دعم مراحل التعليم الأساسية بعلوم البرمجة.

وأشار النائب، إلي أنه في انجلترا واليابان بدأت محاولات تدريس علوم الجيل الرابع الصناعي من المراحل الإبتدائية إدراكا منهم أن هذا هو المستقبل ، متابعاً : نود أن نطلع على تلك التجارب ونستلهم منها ما يناسبنا.

وأكد عضو مجلس النواب، أن الحديث عن التعليم الفني والذكاء الصناعي يساعد مصر في تحقيق مستهدافات النمو الاقتصادي استراتيجية ٢٠٣٠ كما يمكن تجاوزها أيضا قبل حلول ٢٠٣٠ إذا تضافرت كافة القطاعات ناحية الجيل الرابع الصناعي .

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
error: Content is protected !!