الرقابة المالية تُحدّث عقد التأمين لعملاء التمويل متناهي الصغر: رفع سن التغطية إلى 65 عامًا وصرف التعويض خلال 5 أيام أمام لجنة الاتصالات.. أحمد زاهر يدعو لتطوير تطبيقات لمراقبة استخدام الأطفال للسوشيال ميديا وزيرة التضامن الاجتماعي تتابع تداعيات حادث طريق السلوم الدولي.. وتوجه بصرف مساعدات لأسر الضحايا مشروع وحدات التضامن بالجامعات ينظم ملتقى توظيف بجامعة أسيوط بمشاركة 45 شركة ضمن برنامج «اختراق سوق العمل». رئيس الوزراء يثمّن جهود منظومة الشكاوى الحكومية خلال 2025 ويؤكد حرصه على رضا المواطنين وزير التعليم: نعد منصة آمنة وباقات إنترنت "مفلترة" لحماية الطلاب من مخاطر السوشيال ميديا رئيس اللجنة الوطنية لإدارة غزة: مصر تدعم أهالي القطاع بخطة شاملة للإغاثة أحمد زاهر من قلب "النواب": الغرفة المغلقة أخطر من الشارع.. و"روبلوكس" كارثة انتهت! محافظ البنك المركزي يشارك في فعاليات النسخة الثانية من مؤتمر العُلا لاقتصادات الأسواق الناشئة بالمملكة العربية السعودية ​أحمد عبد الجواد: تشريع جديد لضبط استخدام الأطفال لمواقع التواصل.. والهدف «الأمن القومي والأخلاقي»

وزير التعليم: نعد منصة آمنة وباقات إنترنت “مفلترة” لحماية الطلاب من مخاطر السوشيال ميديا

أعلن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن حزمة إجراءات جديدة تهدف إلى حماية الطلاب من مخاطر الفضاء الإلكتروني، مؤكداً أن الوزارة تعمل حالياً على إدراج برامج توعية بأضرار الإنترنت ومنصات التواصل الاجتماعي ضمن المناهج الدراسية.

​جاء ذلك خلال مشاركة الوزير في جلسة الاستماع التي عقدتها لجنة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس النواب، لمناقشة وضع تشريع يحمي الأطفال من مخاطر وسائل التواصل الاجتماعي.

​منصة آمنة وباقات تعليمية

​وكشف عبد اللطيف عن تنسيق جاري مع وزارة الاتصالات لإطلاق منصة تعليمية وتثقيفية تهدف إلى ملء الفراغ الرقمي لدى الطلاب بمحتوى هادف. كما أشار إلى دراسة توفير “باقات إنترنت مخصصة للأطفال” في سن التعليم، تعمل تقنياً على حجب كافة المواقع والمنصات والمحتوى الذي قد يلحق ضرراً بالنشء.

​صرخة تحذير لأولياء الأمور

​وفي رسالة وجهها للأسر المصرية، قال الوزير: “لا يمكن أن يجلس الأب مسترخياً بينما ابنه يتعرض لمحتوى مجهول عبر الإنترنت.. هل نترك أبناءنا لأي جهة تشكل عقولهم؟”. وأكد أن حماية الهوية الوطنية والثقافية والدينية للطلاب هي أولوية قصوى لا تقبل التهاون.

​التوازن بين التكنولوجيا والحماية

​وأوضح الوزير أن “الحجب التام” لم يعد واقعياً في ظل التحول الرقمي، مشيراً إلى أن المدارس الحكومية بدأت بالفعل في تدريس البرمجة، الأكواد، والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي. وشدد على ضرورة صياغة تشريعات قاسية ورادعة تمنع تعرض الأطفال لأي محتوى يؤثر سلباً على قيم المجتمع وثقافته.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
error: Content is protected !!