أعلى شهادات الادخار في بنك مصر بعد إجازة عيد الأضحى 2026.. عوائد تصل إلى 20.5% الأنبا روفائيل: العهد القديم تنبأ بدخول العائلة المقدسة إلى مصر هيئة الدواء المصرية توضح حقيقة تأثير بعض الأدوية على نتائج الكشف عن تعاطى المواد المخدرة إقبال كبير من المواطنين على استقلال قطارات المرحلة الأولى من مونوريل شرق النيل للتوجه الى إلى العاصمة الجديدة لأول مرة تحت مظلة التأمين الصحي الشامل.. نجاح استئصال ورم ضخم يزيد حجمه عن 10 سم بمنطقة الحوض "بدون جراحة" بمجمع الشفاء الطبي التابع لهيئة الرعاية... عائلة فريد الديب تخرج عن صمتها وترد بقوة على ادعاءات محمد حمودة بشأن "قضايا مبارك" الرئيس السيسي يبحث المستجدات على الساحتين الإقليمية والدولية مع «ماكرون» وزير المالية: الموازنة الجديدة تعمل على بناء اقتصاد أكثر قدرة على النمو الجيد والمتوازن.. وأكثر استجابة للمواطنين والمستثمرين نِظَامُ الطَّيِّبَاتِ الوَهْمُ الَّذِي يَحْصُدُ الأَرْوَاحَ: صَرْخَةُ تَحْذِيرٍ قَبْلَ فَوَاتِ الأَوَانِ ​«العدل» يعلن انسحابه النهائي من «الحركة المدنية» ويدعو لحلها: استنفدت أغراضها السياسية

“راغب يطالب بإلغاء احتساب العربي والتاريخ لطلاب الشهادات الدولية وتطبيقه على الدفعات الجديدة فقط”

تقدم النائب صالح عبد المنعم راغب، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة للحكومة بشأن قرار احتساب درجات مادتي اللغة العربية والتاريخ ضمن المجموع الكلي لطلاب المدارس والشهادات الدولية، وما نتج عنه من تأثيرات على الطلاب وأولياء الأمور.

وأوضح النائب في طلبه أن قرار وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني باعتبار مادتي العربية والتاريخ إجباريتين وإضافة نسبة 20% منهما إلى المجموع الكلي المؤهل للالتحاق بالجامعات المصرية، أثار حالة من الاستياء بين طلاب الشهادات الدولية وأسرهم، خاصة وأن القرار تم تطبيقه على طلاب مسجلين بالنظام الدولي منذ سنوات.

وأشار راغب إلى أن هؤلاء الطلاب التحقوا بالنظام الدولي وفق شروط معلنة من المجلس الأعلى للجامعات لم تتضمن احتساب هاتين المادتين ضمن المجموع الكلي، معتبرًا أن تطبيق القرار بأثر رجعي يمثل تغييرًا مفاجئًا في قواعد القبول الجامعي، مما يؤثر سلبًا على استقرارهم الدراسي ومستقبلهم الأكاديمي.

وأضاف النائب أن القرار أدى إلى زيادة عدد المواد المطلوبة من طلاب الشهادات الدولية مقارنة بأقرانهم في الثانوية العامة، مما يصعب عليهم تحقيق الحد الأدنى للقبول بالكليات العملية، ويضعهم في موقف غير متكافئ، بالإضافة إلى الأعباء النفسية والمادية التي يتحملونها، خصوصًا الطلاب الدارسين بالخارج وأسرهم.

وشدد راغب على ضرورة تطبيق القرار على الدفعات الجديدة فقط بعد تعديل اللوائح بشكل واضح ومعلن، مع عدم تطبيقه بأثر رجعي على الطلاب الحاليين، تحقيقًا لمبدأ العدالة وتكافؤ الفرص، والحفاظ على استقرار العملية التعليمية.

وطالب النائب بإحالة طلب الإحاطة إلى لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب لمناقشته، والاستماع إلى وجهة نظر وزارة التربية والتعليم والمجلس الأعلى للجامعات، من أجل التوصل إلى صياغة توازن بين الحفاظ على الهوية الوطنية وضمان استقرار أوضاع طلاب الشهادات الدولية.

 

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
error: Content is protected !!