مصر تدين بأشد العبارات اقتحام وزير الأمن القومي الإسرائيلي للمسجد الأقصى المبارك وزير التعليم: لا تهاون مع أي تجاوزات داخل لجان الثانوية و أرقام الجلوس عقب عيد الأضحى القضاء الإداري ينظر دعوى إذاعة مناقشات قانون الأحوال الشخصية الجديد في 6 أغسطس وزارة النقل تقرر بدءاً من غد الجمعة الموافق 15/5/2026 تقديم خصم بقيمة 50% من قيمة التذكرة الكاملة لركاب المرحلة الأولى لمونوريل شرق النيل الداخلية تتحرك سريعًا بعد فيديو متداول.. إيقاف فرد شرطة في واقعة قطار سوهاج البابا تواضروس: مصر البلد الوحيد الذي زاره السيد المسيح.. ونرفض مباركة زواج المثليين التعليم تعلن إتاحة أكواد امتحانات "أبناؤنا في الخارج" لطلاب النقل.. ورابط خاص لطلاب "الدمج" السيطرة على حريق هائل بمصنعي بويات وكرتون في العاشر من رمضان.. وتحرك عاجل للمحافظة مأساة على سواحل سيدى برانى.. انتشال 12 جثة لمهاجرين غير شرعيين غرب مطروح تنفيذ البرنامج العاشر لتعزيز القدرات القيادية بمشاركة 26 من القيادات التنفيذية بالقطاعين الحكومي والخاص

دراسة تحذر: لا تعطي الهاتف لطفلك من أجل إلهائه.. الأخطار تفوق التصور

أوصت دراسة أمريكية جديدة بعدم إعطاء الطفل أي أجهزة رقمية لمحاولة إلهائه وقت بكائه أو غضبه، مؤكدة أن لها تأثيرات سلبية على المدى الطويل

الدراسة التي نشرت في مجلة (جاما بيدياتريكس)، أثبتت أن محاولات تهدئة الأطفال وقت بكائهم عن طريق الأجهزة الرقمية تؤدي إلى مشاكل كبيرة في تفعلاتهم العاطفية مستقبلا

وحللت الدراسة 422 رد فعل من الوالدين ومقدمي الرعاية وقت محاولة إلهاء الأطفال الذين تتراوح أعمارهم من 3 إلى 5 سنوات، مع دراسة سلوكياتهم في مدى زمني هو 6 أشهر

وأثبت التحليل أن تلك المحاولات المتكررة ارتبطت “بمزيد من الاضطراب العاطفي لدى الأطفال”

من جانبها قالت الدكتورة جيني راديسكي، صاحبة الدراسة، والتي تعمل طبيبة سلوكية تنموية للأطفال: “عندما يمر طفلك بلحظة عاطفية صعبة، يعني أنه يصرخ ويبكي بشأن أمر ما، فإنه يشعر بالإحباط، وربما يضرب أو يركل أو يستلقي على الأرض.. إذا كانت الاستراتيجية التي تتبعها هي تشتيت انتباههم أو جعلهم يلتزمون الصمت باستخدام الوسائط الإلكترونية، فإن هذه الدراسة تشير إلى أن ذلك لا يساعدهم على المدى الطويل”

ولفتت إلى أن محالات إلهاء الأطفال عن طريق الأجهزة الرقمية “لا تساعدهم على مواجهة مشاعرهم الصعبة والاستجابة لها، إنما تدفعهم للاعتقاد بأن مشاعرهم الصعبة تمثّل وسيلة فعالة للحصول على ما يريدون”

وبدلا من ذلك تقترح صاحبة الدراسة “تعليم الأطفال كيفية التعرّف على مشاعرهم والاستجابة لها بطرق مفيدة”، وتشدد على أنه “وبدلاً من معاقبة تعبيرهم عن الإحباط أو الغضب أو الحزن بوقت مستقطع، فقد يكون من الجيد إنشاء مكان مريح للأطفال لتجميع مشاعرهم”

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
error: Content is protected !!