تضامن الشيوخ: "مسافة السكة" عقيدة مصرية لدعم الأشقاء.. والقصبي يشيد بجهود "التضامن والهلال الأحمر" في إغاثة غزة ولبنان والسودان في إطار الربط بين الجانب الأكاديمي والعملي: "علوم سياسية 6 أكتوبر" في زيارة ميدانية للمحكمة الدستورية العليا وزيرة التنمية المحلية تقترح تشكيل لجنة "برلمانية حكومية" للوصول لصيغة توافقية لقانون الإدارة المحلية الجديد وزارة الاتصالات تشارك في ورشة عمل "الذكاء الاصطناعي ومتلازمة داون" والإعلان عن مبادرة جديدة بالتعاون بين شبكة تأهيل وكاريتاس مصر وزيرة الإسكان تطرح أراضٍ استثمارية وخدمية في 5 مدن جديدة إجازة رسمية ممتدة تصل إلى 5 أيام للعاملين المسيحيين في القطاعين الحكومي والخاص بمناسبة الأعياد الدينية بحضور التضامن والعمل ..القاهرة تطلق مشروعًا وطنيًا بالشراكة مع دولية لتمكين الأطفال الأكثر احتياجًا بمهارات البرمجة والذكاء الاصطناعي وزير النقل: تحديث 54% من أسطول الملاحة الوطنية وزيادة الأسطول إلى 40 سفينة بحلول 2030 توجيهات رئاسية لتعزيز الاستثمار وتمكين القطاع الخاص ودعم استقرار الاقتصاد المصري مجلس الشيوخ يوافق علي مواد الإجازات بقانون حماية المنافسة ومنع الممارسات الاحتكارية

سؤال برلمانى بشان تدريب المعلمين فى الاجازة الصيفية النائب ايهاب منصور : التعليم يحتاج وقفة لتصحيح المسار

تقدم المهندس / ايهاب منصور رئيس الهيئة البرلمانية للحزب المصرى الديمقراطى الاجتماعى ووكيل لجنة القوى العاملة بمجلس النواب بسؤال موجه الى السيد الدكتور / وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بشأن خطة الوزارة لتطوير التعليم الفنى وتدريب المعلمين فى الاجازة الصيفية وكذلك وضع خريطة لاحتياجات سوق العمل.
وتساءل النائب ” هل تم وضع خريطة لاحتياجات سوق العمل وفق الخطة الاستثمارية للدولة ؟ وهل تم الغاء او دمج بعض التخصصات طبقاً لمتطلبات سوق العمل والخطط التنمويه للدولة ” ، وطرح النائب عدد من التساؤلات الاتية : –
– ماعدد المدارس فى منظومة الجدارات التى تم تأهيلها عامى 2021/2022 و2022/2023
– هل تم فتح برامج جديدة فى مدارس التعليم الفنى
– ما الخطوات التى تمت فى تطوير المناهج الدراسية للتعليم الفنى
– الاجراءات التى تتخذها الوزارة لتطوير مهارات المعلمين
– التدريبات العملية لطلاب التعليم الفنى
واشار النائب الى اهمية دعم وتطوير التعليم الفنى لسد العجز فى عدد من المهن التى اندثرت بسبب ظهور مهن اخرى استوعبت الملايين من الشباب ( التكاتك على سبيل المثال لا الحصر )
واشار النائب ان مشكلة التعليم ليست جانب واحد فقط ، فالتعليم مدرسة و معلم و طالب وولى امر ومناهج وبيئة تعليمية ، والامر يحتاج الى النظر لكل هؤلاء اثناء وضع اى خطة .

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
error: Content is protected !!