23 يناير.. العميد خالد سلامة يوقّع كتابه «الذين مرّوا ولم يرحلوا» بمعرض الكتاب البيان الختامي للورشة الحوارية «الدور العربي الجامع في صون وحدة اليمن واستعادة الاستقرار» نائب الوعي محمد فؤاد زغلول يزور نقابة أطباء الفيوم ويؤكد دعمه الكامل لتطوير المنظومة الصحية المحلة الكبرى بلا نظافة: 2.5 مليون جنيه من أموال المواطنين تُهدَر شهريًا بسبب تعطيل منظومة الجمع المنزلي نرمين ميشيل: تدخل الرئيس السيسي في الانتخابات تصحيح مسار وضبط للعملية السياسية النائب فريدي البياضي: ترخيص «السلطة الرابعة» انتصار للصحافة الجادة وتتويج لمسيرة مهنية النائب باسل عادل رئيس حزب الوعى: السلطة الرابعة تحصد ثمرة الصدق والمهنية بعد حصولها على الترخيص الرسمي ترامب يكشف: إثيوبيا بنت سدًا على النيل بدعم أمريكي ولا يفهم سبب بنائه ويؤكد تدخل بلاده لحل الأزمة سامح شكري: خبرتي الدبلوماسية لخدمة المواطن وتعزيز التكامل بين البرلمان والسلطة التنفيذية مصر في صدارة مؤشرات الطلاق عالميًا وعربيًا.. أرقام مقلقة وتحديات اجتماعية متصاعدة

رئيس الهيئة البرلمانية لحزب الشعب الجمهوري: المعلم حجر الزاوية في التعليم ودعوة لرفع معايير القبول بكليات التربية

 

أكد النائب إيهاب وهبة، رئيس الهيئة البرلمانية لحزب الشعب الجمهوري، أن المعلم هو أساس العملية التعليمية، مشيرًا إلى أن مستقبل البلاد يعتمد على جودة التعليم، وأن كليات التربية لن تحقق هدفها إلا إذا أصبح المعلم حجر الزاوية في المنظومة.

وتساءل وهبة عن مدى التكامل بين تخصصات كليات التربية واحتياجات سوق العمل، خاصة في ظل العجز الكبير في أعداد المعلمين المؤهلين، مطالبًا بضرورة التنسيق بين وزارتي التعليم العالي والتربية والتعليم لسد هذه الفجوة.

 

وأعرب عن تأييده لفرض اختبارات قبول شخصية للطلاب الراغبين في الالتحاق بكليات التربية، إلى جانب تقييم فرصهم في إكمال الدراسات العليا، مؤكدًا أن معلم المرحلة الابتدائية يجب أن يكون حاصلًا على درجة الماجستير لضمان جودة التعليم.

 

كما انتقد وهبة انخفاض معايير القبول بكليات التربية في السنوات الماضية، حيث تم قبول طلاب بمجموع 50% بسبب العجز في أعداد المعلمين، واصفًا الأمر بأنه “كارثي”، ومطالبًا وزير التعليم بتوضيح الإجراءات التي ستتخذ لمعالجة هذه الأزمة.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
error: Content is protected !!