مجلس الشيوخ يناقش دراسة حول كليات التربية تكشف تحديات المنظومة التعليمية وطرق الإصلاح

شهدت الجلسة العامة لمجلس الشيوخ مناقشات مستفيضة حول دراسة بعنوان “كليات التربية في جمهورية مصر العربية بين الواقع والمأمول”، بحضور وزير التعليم العالي وعدد من القيادات البرلمانية.

 

في البداية، أشاد الدكتور نبيل دعبس رئيس لجنة التعليم بالجهود الحكومية لإصلاح التعليم، مؤكدا أن الرئيس السيسي يولي هذا الملف أولوية قصوى. وركز على ضرورة تطوير كليات التربية باعتبارها حجر الأساس في إعداد المعلمين، ودعا لتبني نماذج ناجحة مثل المنح الدراسية الداعمة لطلاب التربية.

 

من جانبه، أثار النائب أشرف أبو النصر من حزب حماة الوطن قضية اختيار المعلمين، مشددا على ضرورة تطبيق اختبارات قبول دقيقة لضمان جودة المدرسين، مع التركيز على الجوانب النفسية والاجتماعية إلى جانب المؤهلات العلمية.

 

في المقابل، قدم السيد عبدالعال رئيس حزب التجمع رؤية نقدية لواقع التعليم الحكومي، واصفا إياه بالأزمة الشاملة التي تحتاج لتدخل سيادي. واستنكر غياب المعايير المهنية لمزاولة التدريس، معتبرا أن حل أزمة التعليم يتطلب خطة دولة شاملة تتجاوز الجانب الأكاديمي.

 

كما تناولت النقاشات قضايا رئيسية أخرى مثل:

– ضرورة مواكبة مناهج كليات التربية للتطورات التكنولوجية

– أهمية ربط مخرجات التعليم باحتياجات سوق العمل

– تحسين الظروف المادية للمعلمين

– سد الفجوة بين التعليم الحكومي والخاص

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
error: Content is protected !!