مجدى صبحى يكتب : (شهادة حق)

انا فى حقل التطوير ذاته.. واعاصر كل مشاكله وقصوره.. ولكن الموضوع يحتاج لتفهم وصبر وكل تطوير تكون به بعض نقاط الضعف… فلا ينبغى ان نستغل كل عنوان او جملة او تصريح. على لسان الوزير .. ونهاجم دون ان نفهم.. الموضوع ليس التابلت أو عدمه.. الموضوع فى نوعية الأسئلة.

لما الوزير يقول الامتحان من المنهج ومش من الكتاب… معناها بعدنا عن الحفظ والتلقين الامتحان ( open book) يعنى ممكن للطالب ان يبحث ف الكتاب عن القانون او النظرية التى كان قديما يصمها ثم عليه ان يبتكر..

وربما يجد الطالب مثال او فكرة مماثلة ويحل مثلها… الوزير يقصد وداعا للحفظ والتلقين ومرحبا بالإبتكار و التحليل والمقارنة…للاسف مازال  الطلاب بسيرون ف اتجاه والامتحان فى اتجاه ، الطالب يصر على الحفظ بإستخدام بعض المذكرات الفاشلة للمدرسين او حتى غير المدرسين ممن أقتحموا سوق العملية التعليمية.. الطالب يمسك كتاب المدرسة وكانه يبحث فى كتابا مكتوبا بالهندية او الهيروغليفية.. التجار ابعدوا الطالب عن سلاحه الحقيقي الأن وهو كتابه المدرسى.

الفكرة جيدة فلا ينبغى ان نهاجم دون ان نفهم.. وناخذ العناوين والعبارات المبتورة.. وسيلة للهجوم.. وان كنت اول من ينتقد ولكن النقد البناء… النظام الجديد به كثير من القصور كأى تطوير.. ولكن يتم تلافى الأخطاء أولا بأول.. والمنظومة تسير للأفضل… لا داعى للتسرع… الأفضل هو القادم… لاولادنا ولوطننا مصر.. ولكن ايضا لا يفوتنى ان اذكر أهم العيوب وهو.. إهمال عماد المنظومة كلها وهو المعلم.. فقد أهملناه أدبيا وصحيا وماديا.. ونعلق كل اسباب الفشل على عاتقه.. كيف يعطى هذا المحروم المظلوم… وهو اشبه بالممثل الكوميدى الذى عليه ان يضحك الجميع مهما كان يتألم… كفانا تهميشا لدور المعلم..عذرا لخروجى عن الموضوع ولكن هذا هو صلب التطوير المعلم. ثم المعلم