وجهت المديريات التعليمية الإدارات المدرسية بضرورة الالتزام بتنفيذ التقييمات اليومية والأسبوعية للطلاب بشكل منتظم، مع متابعة مستمرة لمهارات القراءة والكتابة والحساب. وشددت المدارس على أهمية الحضور للاستفادة من درجات التقييم، مؤكدة أن الغياب يحرم الطالب من الدرجات المخصصة لها.

وفي سياق متصل، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بدء المرحلة الثالثة من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، استكمالًا للنجاحات التي تحققت في المرحلتين السابقتين، واللتين أسهمتا في رفع مستوى الطلاب في الفهم القرائي والتعبير وتنمية المهارات الأساسية بالمرحلة الابتدائية.

ويُنفذ البرنامج تحت إشراف الإدارة المركزية للتعليم العام، بالتعاون مع المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، وبالتنسيق مع المديريات التعليمية بالمحافظات المستهدفة.

ومن المقرر تطبيق المرحلة الثالثة على 500 ألف طالب داخل 1000 مدرسة بـ7 محافظات هي: جنوب سيناء، القليوبية، الغربية، السويس، البحر الأحمر، المنوفية، والشرقية، مع تدريب 10 آلاف معلم على أحدث أساليب التدريس لضمان تحقيق أفضل النتائج.

ويأتي البرنامج ضمن جهود الدولة للارتقاء بجودة التعليم، مستهدفًا طلاب الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي لتعزيز مهارات القراءة والكتابة لديهم.